در 29 آذرماه سال 1401 دومین جلسه هم اندیشی با فرزندان سپهر به شیوه روش میزان در شهرستان بم برگزار شد. این هم اندیشی با هدف ایجاد صمیمیت بیشتر بین فرزندان و مربیان سپهر، ایجاد نشاط و شادابی و مطالعه کتاب گلستان سعدی به صورت گروهی برگزار شد.
در آذر ماه سال 1401 مربیان سپهر در پی آموزش هایی که از کارگاه آموزشی روش میزان فرا گرفته اند، تصمیم گرفتند حکمت های باب هشتم کتاب گلستان سعدی را به صورت شورایی و گروهی به فرزندان آموزش دهند. روز سه شنبه 29 آذر ماه تمامی مربیان و فرزندان سپهر گرد هم جمع شدند و فرزندان به صورت مختلط با انتخاب خود گروه بندی شدند. مربیان به آنها توضیح دادند که در این فعالیت گروهی قرار است چه کاری انجام دهند و سپس از هر گروه خواسته شد به دلخواه یکی از مربیان خود را به عنوان راهنما به گروه دعوت کنند. در نهایت 13 گروه تشکیل شد. تعداد 65 کارت که حکمت های باب هشتم کتاب گلستان بر روی آنها نوشته شده بود به صورت تصادفی در بین گروه ها توزیع شد. هر گروه 5 حکمت دریافت کردند. از گروه ها خواسته شد به صورت شورایی معنی و مفهوم حکمت ها را در پشت کارت ها بنویسند. مشورت و همفکری در بین گروه ها، جست و جو در فضای مجازی و استفاده از اینترنت آزاد بود. هر گروه با مشورت و هم فکری یکدیگر به ترجمه متن های عربی و ساده نویسی حکمت ها پرداختند. برای معنا کردن این حکمت ها زمان در نظر گرفته شده بود و هر گروه باید در زمان تعیین شده این فعالیت را انجام می داد. این موضوع بار دیگر مدیریت زمان را به فرزندان سپهر یادآوری کرد. محلی برای نصب حکمت ها در نظر گرفته شده بود و گروه ها باید پس از معنا کردن حکمت ها، کارت ها را در محل نظر نصب می کردند. پس از اینکه همه گروه ها، حکمت ها را تحویل دادند، از هر گروه خواسته شد به دلخواه حکمت های معنا شده گروه دیگری را مورد بررسی قرار دهد و از بین اعداد 0 تا 20 بر اساس مفهوم حکمت ها به عملکرد گروه دوم امتیاز دهد. در نهایت هر گروه علاوه بر اینکه 5 حکمت را به صورت گروهی معنا کرده بود به مطالعه و ارزیابی 5 حکمت از گروه دیگر پرداخت که این امر موجب شد هر گروه 10حکمت بیاموزد.
برگزاری نشست گروهی با فرزندان و مطالعه حکمت های کتاب گلستان سعدی به این شیوه موجب شد فرزندان برقراری ارتباط موثر را بیاموزند، برای فراگیری حکمت های آموزنده این کتاب بیش از گذشته انگیزه و روحیه مشارکت و انجام فعالیت گروهی در آنها افزایش یابد. در پایان مدیریت بنیاد خیریه سپهر از فرزندان خواست مزایا و معایب این نشست گروهی را بیان کنند. اکثر فرزندان بیان نمودند که این فعالیت گروهی موجب افزایش آگاهی آنها و علاقمندی برای مطالعه این کتاب شده است و لحظات شادی را برای آنها فراهم نموده است. از معایب این فعالیت این بود که چون گروه ها باید عملکرد گروه دیگر را مورد ارزیابی قرار می دادند، همکاری و مشورت بین گروه های مختلف کم رنگ بود که قرار شد این مشکل در نشست های بعدی رفع شود. این نشست موجب شد فرزندان و همکاران به شرکت در سلسله مسابقات ترغیب شوند و افراد بیشتری برای شرکت در سومین آزمون مسابقات گلستان خوانی که در تاریخ 30 آذر برگزار می شود، نام نویسی کنند.
ارسال خبر: ناهید احمدی
